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往期回顾：

电子课本+图文讲解+微课

部编版二（上）:第1课《小蝌蚪找妈妈》电子课本+图文讲解+微课+课课练

部编版二（上）:第2课《我是什么》电子课本+图文讲解+微课+课课练

往期回顾：部编版二（上）:第3课《植物妈妈有办法》电子课本+图文讲解+微课+课课练

部编版二（上）:《语文园地一》电子课本+图文讲解+微课+课课练

部编版二（上）:识字1《场景歌》电子课本+图文讲解+微课+课课练

部编版二（上）:识字2《树》电子课本+图文讲解+微课+课课练

部编版二（上）:识字3《拍手歌》电子课本+图文讲解+微课+课课练

部编版二（上）:识字4《田家四季歌》电子课本+图文讲解+微课+课课练

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部编版二（上）:第4课《曹冲称象》电子课本+图文讲解+微课+课课练

部编版二（上）:第5课《玲玲的画》微课视频讲解电子课本+图文讲解+微课+课课练

部编版二（上）:第6课《一封信》微课视频讲解电子课本+图文讲解+微课+课课练

部编版二（上）:第7课《妈妈睡了》微课视频讲解电子课本+图文讲解+微课+课课练

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一课一练

部编版语文二（上）每课一练第一单元

部编版语文二（上）每课一练第二单元

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4曹冲称象

同步练习

一、写出带有下列偏旁的字。

禾（）（）（）

灬（）（）（）

二、看拼音，写汉字。

chēnɡzhùdǐ

（）象 　　（　）子　到（）

chuánrán

上（）（）后

三、文中有几种称象的方法，哪种最好？

__________________________________

__________________________________

__________________________________

四、比一比，再组词。

止（）重（）

正（）量（）

议（）砍（）

蚁（）吹（）

五、用下列词语写句子。

1．……才……

__________________________________

2．……到底……

__________________________________

六、试着用上“先……再……接着……最后”这些表示先后顺序的词说一说曹冲称象的过程。

____________________________________________________________________

参考答案

一、禾（种）（秧）（稼）

灬（然）（黑）（燕）

二、称　柱底　船　然

三、

文中有三种称象的方法，分别是:有的说造一杆大秤称，有的说把大象割成一块一块的称;曹冲的方法是把象赶到船上称。

曹冲的方法最好，最管用。

四、

止（停止）重（重量）

正（正反）量（分量）

议（议论）砍（砍树）

蚁（蚂蚁）吹（吹气）

五、

1.……才……我的弟弟今年才两岁。

2.……到底……你到底去还是不去呢？

六、曹冲先赶象上船，再在船舷上做记号，接着把大象赶上岸，往船上装石头，最后称石头的重量。

5玲玲的画

同步练习

参考答案

一、看拼音，写词语。

评奖画图报纸时间拿出

时候另外合并及时伤心

二、比一比，再组词。

玲（玲珑）详（详细）

幅（一幅）叭（喇叭）

铃（铃铛）样（样子）

福（福气）趴（趴下）

三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。

羊+（木）=（样）（样子）

平+（讠）=（评）（评奖）

八+（口）=（叭）（喇叭）

力+（口）=（加）（加工）

庄+（木）=（桩）（树桩）

曹+（米）=（糟）（糟糕）

崔+（亻）=（催）（催促）

长+（弓）=（张）（张开）

四、用合适的词语填空。

（仔细）地端详（伤心）地哭

（懒洋洋）地趴（高兴）地说

（开心）地笑（仔细）地想

五、按要求写句子。

1、用画线的词语造句。

只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

只要认真学习，就能取得进步。

2、把下面的反问句改为陈述句。

在这儿画点儿什么，不是很好吗？

在这儿画点儿什么，也很好。

六、阅读课文，回答问题。

1、在□里加上合适的标点。

“怎么了？玲玲。”爸爸放下报纸问。

爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子，在这儿画点什么，不是很好吗？”

2、从文中找出下面词语的反义词。

晚—（早）哭—（笑）坏—（好）

3、因为玲玲把画弄脏了，所以她伤心地哭了。

七、阅读短文，回答问题。

1、第2自然段有5句话。

2、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅外貌的句子。

红嘴巴，高额头，浑身雪白。

3、这篇短文主要写了我有一支心爱的铅笔。

6一封信

同步练习

参考答案

7妈妈睡着了

同步练习

参考答案