翻滚吧·萌娃
缘起
开学第一天，老师带领孩子们来到户外活动。
走到种植区。
老师，这个头上红红的是什么呀
这是高粱，我知道，上面就是它的果实。
咱们幼儿园种植高粱有什么用呀？
课程活动脉络图
关键经验结构图
幼儿生成活动脉络图
幼儿经验网络图：
孩子们到底观察到了高粱的那些特征，对高粱的那些事情感兴趣呢？来看看孩子们绘画的思维导图吧。
王茗瑶“我们怎么知道高粱熟了？”孔垂午“高粱会继续长高吗？”宋苒墨“高粱可以吃吗？怎么吃呢？”张雨峤“高粱需要我们浇水吗？”吴莀熙“老师，高粱是怎么收割的呀？”这只是其中的一部分，怎么样是不是非常精彩呢！！！
保护高粱行动
设计图纸收集材料
午后散步，我们又来观赏田地里的高粱。
孙馨悦小朋友突然问道：“老师，有小鸟在偷吃我们的高粱。”她的这个问题引起了全班小朋友的
